LOS CONECTORES LÓGICOS
Introducción:
Los conectores son marcadores discursivos que vinculan semántica y
pragmáticamente un elemento del discurso con otro elemento anterior, o con una
suposición contextual fácilmente accesible. Tienen como funciòn señalar de
manera explícita con qué sentido se van encadenando los diferentes fragmentos
de oración del texto para ayudar al receptor de un texto guiándose en el
proceso de interpretaciòn. Muchas veces se utiliza la analogía de comparar los
marcadores discursivos con las señales de tráfico en la circulación vial. Así
pues, entenderemos que los conectores son señales que el emisor va
distribuyendo a lo largo de su discurso para que el destinatario siga el camino
interpretativo trazado sin esfuerzos ni dificultades.
¿En qué medida son necesarios los conectores?
Dado el caràcter estructurador y de unión de los marcadores
discursivos, parece lógico pensar que un texto presentará mejor articulación
interna, mayor cohesión entre las diferentes partes y más claridad cuando
contiene en la redacción estas expresiones conectivas. Indican cuáles son las
relaciones semánticas que mantienen entre sí los enunciados, así como cuál es
la estructura del texto. Ahora bien, cabe destacar que ello es así siempre que
se haga un uso adecuado de los conectores, e incluso, en algunos casos, la
utilización de estas unidades no es necesaria (por ejemplo, en la redacción del
texto de una nota informal).
Ø ALGUNAS IDEAS
DE CONECTORES LÓGICOS:
- Los conectores lógicos son palabras o
expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los
utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia
en la argumentación, porque ayudan a organizar las ideas en un orden
lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores
lógicos.
- Los
conectores lógicos son un medio fundamental para lograr que un texto no
sea una mera acumulación de oraciones. Esto se debe a que relacionan una
oración con otra, un párrafo con otro, etc.
Ø PROPIEDADES GRAMATICALES DE LOS CONECTORES:
No todos los marcadores discursivos muestran las mismas propiedades
entonativas, gramaticales y sintácticas en la oración y en el texto. De acuerdo
con criterios gramaticales, los conectores se pueden dividir en dos grandes grupos:
- PARENTÉTICOS:
Se denominan conectores parentéticos aquellos que van entre pausas (en
el texto escrito entre comas, o bien entre pausa fuerte -punto y coma, punto- y
coma). El hecho de que constituyan por sí mismos una unidad independiente
explica que tengan gran independencia sintáctica dentro de la oración. Un rasgo
común a todos estos conectores es que generalmente se combinan con verbos
conjugados en indicativo.
A este primer grupo pertenecen secuencias conectivas como por ejemplo:
sin embargo, por tanto, aun así, de todas maneras, en tal caso o en
consecuencia.
- INTEGRADOS
EN LA ORACIÓN:
Son los que no van entre pausas y presentan un elemento subordinante en
su formación. Este tipo de conectores no tiene la misma capacidad de movilidad
que los anteriores y, además, en unos casos se combinan con el modo indicativo
y, en otros, con el subjuntivo.
Ø TIPOS DE CONECTORES:
- Aditivos. Expresan suma de ideas.
- Noción
de suma: y, además, también, asimismo, por añadidura, igualmente.
- Matiz
intensificativo: encima, es más, más aún.
- Grado
máximo: incluso, hasta, para colmo.
- Opositivos:
Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.
- Concesión:
con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al
mismo tiempo.
- Restricción:
pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida
hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
- Exclusión:
por el contrario, en cambio.
- Causativos-Consecutivos:
Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados.
- Consecutivos:
por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta
razón, entonces, entonces resulta que, de manera que.
- Causales:
porque, pues, puesto que.
- Comparativos: Subrayan algún tipo de semejanza entre los
enunciados.
- Modales:
El segundo enunciado explica la manera en que ocurre el primero.
- Secuenciales:
El enunciado segundo ocurre temporalmente antes o después que el primero,
o bien sirve para enlazar cronológicamente una secuencia.
- Reformulativos: Indican que un enunciado posterior reproduce total
o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados
anteriores.
- Explicación:
es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras.
- Recapitulación:
en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras
palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
- Corrección:
mejor dicho, o sea, bueno.
- Ordenadores:
Señalan las diferentes partes del texto.
- Comienzo de discurso: bueno, bien (en un registro coloquial): ante
todo, para comenzar, primeramente (en un registro más formal)
- Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por
último, terminando, para resumir.
- Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas,
a continuación, acto seguido, después.
- Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto.
- Temporales: después (de), después (que), luego, desde (que), desde
(entonces), a partir de..., antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al
principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente, temporalmente,
actualmente, finalmente, por último, cuando.
- Espaciales:
al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
Tipo de relación
|
Conectores lógicos
|
ENLAZAR IDEAS SIMILARES O AÑADIR UNA NUEVA IDEA
|
Otra vez,
,Y,Igualmente
De
nuevo,También,Además,Por otra parte,De la misma forma,Al lado de,De igual
importancia,Asimismo
|
LIMITAR O CONTRADECIR UNA IDEA
|
Aunque,Pero,A la
inversa,Recíprocamente,A pesar de,No obstante,Al contrario,Por otra parte
De otra
manera,Hasta ahora,Sino
|
INDICAR TIEMPO O LUGAR
|
Sobre,A través
de,Después,Antes,Alrededor de,A la vez,Por encima de,Eventualmente,Por
último,En primer lugar,Entre tanto,Ahora,Después de esto,Al
principio,Finalmente,Entonces
|
SEÑALAR LAS RELACIONES
CAUSA – EFECTO
|
Por tanto,Por lo
tanto,Por lo que,Porque,Pues,Por consiguiente,Luego,Tanto… que,Conque,Así que
|
INDICAR UN EJEMPLO, RESUMEN O CONCLUSIÓN
|
Por ejemplo,De
hecho,En otras palabras ,Esto es,Es decir,En conclusión,En resumen,En
general,En suma,Así,De este modo,Para concluir,O sea
Mejor dicho
|
PARA INTRODUCIR UN TEMA AL TEXTO
|
El objetivo principal de, nos
proponemos exponer,este tema trata de, nos dirigimos a usted para, con
respecto a, respecto de, referente a
|
CONECTORES PARA CONTINUAR SOBRE EL MISMO ASUNTO
|
Además, luego, después, asimismo, a
continuación, así pues.
|
MARCAR LA SIMILITUD O EL CONTRASTE
|
De la misma forma,De la misma
manera,De forma similar,De igual forma,Como,Por el contrario,Por otra parte,A
pesar de,Después de todo,En cambio,Al contrario,Sin embargo
|
PARA ESTABLECER ORDEN
|
en primer lugar, en
segundo lugar... primero, segundo... primeramente, luego, después por último,
en último lugar, en fin, finalmente
|
CONECTORES DE OPOSICIÓN
|
Sin, pero, mas (sin
tilde), mientras que, en realidad, aunque, sin embargo, no obstante, con
todo,sino (que), por el contrario, en cambio, aunque
|
Ø TIPOS DE CONJUNCIONES:
- COPULATIVAS:
- DISYUNTIVAS:
Relación Disyuntiva: los ilativos de este tipo indican diferencia o
alternativa. Los más comunes son: o (u), ya, bien, ya sea, ahora. Ejemplo:
- ADVERSATIVAS:
Pero, aunque, mas (sin tilde) indican restricción o corrección; sino
expresa exclusión; otras palabras como: excepto, salvo y menos, cuando
funcionan como pero, p. ej. Vinieron todos excepto Juan; Vinieron todos, pero
no Juan.
Proposiciones que expresan juicios incompatibles, opuestos,
contradictorios. Siempre hay en éste tipo de relación un miembro adversante y
otro adversario. Esta oposición puede ser total o parcial. Funcionan como
conectores adversativos: pero, sino, mas, aunque, sin embargo, no obstante, por
el contrario, antes bien, si no que, etc.
- La cuota de mantenimiento está siendo bien utilizada, debo de agregar que es insuficiente para los gastos del condominio
- Eres una gran madre, no cabe
duda que educaste bien a tus hijos.
- Cristóbal Colón descubrió
América, recordemos que llegó en las Tres Carabelas.
- Se han tocado todos los
puntos a tratar en la asamblea.
- Una última observación es que
les recordamos pagar a tiempo sus cuotas de mantenimiento.

No hay comentarios.:
Publicar un comentario